为进一步提高思政课教学的时效性和针对性，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想三进工作，深化课堂教学和实践教学改革，3月16日下午，马克思主义学院召开了以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为中心的教学研讨会。

本次研讨会主要围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学大纲和教学内容进行讨论。期间，“概论”教研室李林教授针对教材中毛泽东思想基本内容从讲课思路、重难点把握、史料案例选取、教学目标实现等方面进行了深入细致的讲解和分析。李林教授还就深化“概论”课教学模式和方法改革与参会教师分享了自己的经验和体会。

全体参会教师针对“概论”课教学中的重点和难点问题展开了热烈讨论，大家就如何把握马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，推进马克思主义中国化等问题进行了深入交流，强调要注重史论结合，准确理解和讲授毛泽东思想的精髓和要义，进而启发学生的历史感和责任感，坚定中国特色社会主义理想信念。最后，“概论”教研室主任郭会宁副教授对此次研讨会内容进行了归纳和总结，她建议承担“概论”课教学任务的全体教师通过此次会议内容讨论，要统一思想和教学理念，把握课程教学的基本脉络，突出教学重点和难点的讲授，不断探索思政课教学规律，不断推进思政课教学模式的创新改革。

学校教学质量监督处韩广年教授也参加了此次研讨会，他对马克思主义学院教师认真开展教学研讨和交流给予了充分肯定。韩教授指出，集体讨论课程教学内容是提升本科教学质量和水平的重要举措，抓好教学研讨工作，可以集思广益，促进教学效果有效提升。马克思主义学院肩负全校思政课教学重任，任课教师要不断提高业务能力和政治站位，深入把握思政课的育人功能和意识形态引领功能，通过教学研讨会的形式，及时沟通交流、及时发现和解决问题，形成思政课教学研讨交流的长效机制，为学校本科教学工作迈上新台阶做出贡献。