编者按：课程思政与思政课程，在大学立德树人过程中发挥着根本性、方向性、持续性的重要作用。思政课程是关健课、第一课、引领课，课程思政是基本课、支撑课、拓展课。近年来，我校将课程思政和思政课程作为立德树人的重要抓手，着力在组织领导、队伍建设、教学模式等方面下功夫，深入推进课程思政和思政课程政协同发展，构建并完善“大思政”育人格局。

——高度重视，顶层规划引领思政育人新方向。高度重视，顶层规划引领思政育人新方向。我校高度重视马克思主义学院建设与发展工作，校长任芳多次召开专题会议，研究部署马克思主义学院的发展规划、一流课程建设、科研平台建设、图书资料和数字资源建设等关键领域，先后多次深入思政课课堂听评思政课，高度关注青年思政课教师的成长与发展，提出了诸多宝贵意见和建议。校党委书记定期参加马克思主义学院教研部集体备课会，及时解决思政课建设中遇到的突出问题，确保思政育人的正确方向。

在顶层设计上，我校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥“大思政课”引领及协同作用，构建起“党委统一领导、教务处牵头抓总、相关部门联动、学院落实推进”的工作格局，形成校院两级联动工作机制，成立校级课程思政教学研究中心，汇聚全校各学科研究力量，统筹推进课程思政教学实践和理论研究。从师资队伍建设、深化教学改革、拓宽实践路径和发挥网络育人优势等方面发挥育人合力，为课程思政与思政课程的协同发展提供了坚实的制度保障和组织支撑。

——建强队伍，提升思政育人能力与水平。建强队伍，提升思政育人能力与水平。我校在师资队伍建设上狠下功夫，严格落实教育部关于思政课教师配比和陕西省关于思政课教师津贴的相关要求，配齐配强思政课专职教师队伍。同时，通过系统培训、常态化“大练兵”、聘请校内外社科知名专家等方式，打造了一支数量充足、素质优良的大思政课教师队伍。近年来，马克思主义学院先后有13人次荣获陕西省思政课教师“大练兵”教学能手荣誉称号，学生对思政课评教满意度逐年提升。

在提升教师思政育人能力方面，我校出台《西京学院推进“大思政课”建设实施方案》，引导教师增强课程思政的思想自觉和行动自觉。坚持以赛促教、以赛促研，通过举办课程思政“大练兵”活动、教学创新大赛、混合式教学设计创新大赛等赛事活动，激励引导教师积极投身课程思政教育教学改革与创新。近年来，教师获省级课程思政“教学能手”称号1人，获第五届陕西高校教师教学创新大赛课程思政组二、三等奖各1项。我校副校长王正斌受邀在“全国民办高校课程思政教学改革研讨会”上作了题为《课程思政高质量建设的思考与实践》的专题报告。

——示范引领，创新思政育人教学模式。示范引领，创新思政育人教学模式。在教学实践中，我校不断深化课程思政与思政课程的教学改革，推动思政课教材体系向教学体系的有效转化。在思政课教学内容上，学校积极推动专题式问题链教学改革，编写了思政系列主干课程专题式问题链教学设计，使教学内容更加凝练、更具针对性。在教学方法上，积极运用案例教学、小组研学、情景展示、课堂辩论等多元化教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。其中，《人人上讲台，个个展风采——西京学院创新思政课的实践探索》被中共陕西省委办公厅主办的《陕西工作交流》刊发，并在全省、市和县区推广，思政课教学改革成效受到省级领导部门充分肯定。

此外，学校充分挖掘陕西红色文化、传统优秀文化、地域特色文化等思政元素，统筹推进“思想政治理论课程”“专业课程思政”“第二课堂”一体化建设，形成了一批具有西京特色的课程思政示范课程和优秀案例；组织校内外教师、非遗传承人共同参与，开设《西安鼓乐》《陕西民间美术与文化》《陕西面花艺术》《西京青曲课堂—相声》《西京文化》5门特色通识教育课程；获批省级课程思政示范课程（教学团队）4门（个），上线新华网新华思政平台课程1门；获西部联盟第一届课程思政案例大赛一等奖4项，二等奖8项，获第四届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛一等奖2项、二等奖2项，优秀案例和获奖案例汇编成册，供全校教师使用，增强教学资源融合。

为巩固和强化教学成果，学院先后建成中共党史教育馆和中国共产党人精神谱系展两个展馆，并将其作为思政课校内实践教学基地，两个展馆自开放以来先后接待4.5万余名学生参观学习，开展实践教学活动。并与旬邑县马栏革命纪念馆等校外红色文化场馆开展深度合作，为学生搭建红色实践教育、优秀传统文化研学、青年志愿服务等大思政课教育教学实践基地。

新时代，学校继续坚持为党育人、为国育才的初心，把立德树人落实到人才培养全过程、各环节，构建“大思政”格局、建设“大思政”队伍、打造“大思政”课堂，推动教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度，以高质量的服务保障，促进学校事业高质量发展。